師英高中網站上有個論壇，雖然網站屬于學校運營，但論壇很民主，除非是發了違背核心價值觀的帖子才會删除清理，大部分時間論壇就像個無人打理的山頭，任由各式帖子自由而野蠻地生長。
今天，論壇有一條帖子迅速飄紅了，短短一個上午就已經翻過去十來頁了——
《絕望！校草名草有主》
這條帖子配了幾張照片，又以小說手法有聲有色、聲情并茂地描述了校草同學最近的動向，語言生動翔實，不僅有對話，連心中所思所想都被描述出來。簡直就像是男女主角本人所寫的自傳。
下面跟帖立刻哀鴻一片，哭號遍地。
也有死心的，泛着酸意哭哭啼啼恭喜的；也有不死心的，有叫嚣着要去拆散的；還有根本不承認的，認為這帖子就是來嘩衆取寵的——這是有證據的，當初扈栎親口說的她很好玩，像貓一樣逗着很有樂趣。最重要的是，這照片沒有實錘，只有幾張游玩或一起上學的合影，兩人可都沒有實質性的肌膚接觸，拉手了嗎？親上了嗎？沒有，就是騙人的！
下面立刻有人反駁，證據是最近的一張照片，照片上緋聞女主同學捂着羞紅的臉目光灼灼地看着校草的背影——那是愛到不舍的目光啊！這條跟帖立刻獲得點贊無數和狂踩無數。有人在此跟帖下又反駁：那也只能說明緋聞女主同學自個暗戀，校草不算名草有主，大家還有希望。立即就有人再反駁舉例：另一張照片上校草可幫人拎着書包呢，這還不算嗎？然後就有人惡毒猜測：說不準是緋聞女主同學手腕受傷了，校草發揮同學愛……
繞着這點猜測大家又興奮地跟帖無數，舉證無數，當然其中也有許多看熱鬧不嫌事大的，在跟帖中不停煽風點火。
緋聞女主是誰？早有人扒出來了，高一樹人一班的白瑁。
沈先請假，處于風暴眼中的白瑁又一次安然入睡，睡得昏天暗地。她還不知道論壇上火熱的帖子已經将她傳成斷手殘疾人了。此時她正身殘志堅地用斷手拿着飯盆與簡可一起往食堂走去。
簡可當然也不知道。她是個傳統意義上的好學生，上課認真聽講，作業一絲不茍地完成。在一上午不間斷的強力轟炸下，她沒有時間去關注網上有什麽信息。
兩人說說笑笑地找了個桌子坐下了開飯了。
很快兩人發現氣氛詭異了，四周的學生們一邊吃飯一邊偷瞄兩人。一個兩個就算了，每個人甚至有人特意在兩人面前繞了一圈打量她們。再遲鈍的人都能發現了。白瑁耳朵尖，可是這次耳朵尖也沒用。
周圍竊竊私語的同學們就像是在對暗號。
“她？”
“是。長得……還行吧。”這人不得不酸溜溜地承認女主的美貌。
“好的啊。”
“說不定是那一只。”
白瑁剛好用另一只手扶了一下飯盒。
“也好的啊。”
“為什麽啊？”
“誰知道呢，這種事誰能說得清呢。”
“唉……”
“哼……”
“如果是我該多好。”
“我也這麽想啊……”兩人抱頭哭一陣。
……
耳尖的白瑁實在聽不出什麽有用的信息，搖搖頭認真吃飯。聽不懂還不如面前的飯菜誘人，特別是當扈析和薛潇潇尋來後又帶了新的菜式後，白瑁完全将聽來的暗語抛諸腦後了。
扈析和薛潇潇倒是知道些內情，可兩人不敢當面戳破，害怕白瑁惱羞成怒，回頭就跟扈栎算賬。那樣的話，最後倒黴的一定是自己。扈析和薛潇潇一起絞盡腦汁地和白瑁簡可東拉西扯。
在這般熱絡和詭谲的氛圍中四人吃完了午餐。扈析和薛潇潇吃得心力交瘁，簡可和白瑁吃得疑窦叢生。
白瑁和簡可兩人在滿頭滿腦的疑慮中和扈薛二人分開，回教室。
樹人班是師英的重點班，拿了入學通知書後再次考試後才擇選出來的，整個年級只有兩個班。考試也不是純粹的死讀書似的考試，偏重素質教育，各科全面考察包括體育和課外冷門知識均有涉獵。能選入這兩個班的學生都是全面發展的主兒。這類學生當然是學習效率高，該學習是認真學習、該玩時瘋玩的那種，除了白瑁之外——白瑁當初能進樹人班就是靠的不擇手段，為此她發動了全家，用盡了十八般武藝，耗盡了各類腦細胞。所以，在忙碌的上午樹人班的學生們還處于學習階段也沒看論壇，全班暫時是風平浪靜。
不過，這些都是暴風雨前的寧靜。
經過午餐食堂的洗禮之後，一傳十，十傳百，現在全班除了簡可和白瑁兩人還在鼓中之外其餘人都知道了。幾十號人正抱着手機交頭接耳。興奮、嫉妒、羨慕、激動……各種情緒都有。
當事女主和最親密女伴進入教室的那一剎那，衆人立即鴉雀無聲，有了老宋巡班的奇效。
白瑁覺得一定是發生了什麽她不知道的事，狐疑地掃過全班。衆人突然都不敢與她對視，默默地低下頭打開手邊的書或作業奮筆疾書。白瑁一臉高深莫測地坐在了自己的座位上，撐着腦袋想了一會兒，開始釋然：這裏都是一群凡人，不能對自己造成什麽威脅。于是貓的特有懶勁蓋過了她的好奇心，趴下來睡覺了。
白瑁在班裏號稱睡神，這個名號比洗潔精有名望多了。她是什麽課都敢睡都能睡，無人能及她的睡勁，而且最妙的是她睡起來真的不管不顧不會聽進任何話語。
睡了大概十分鐘，在離白瑁最遠的角落開始解除警報，低聲八卦，慢慢的以這個角落為源頭，聲音又漸漸嘈雜起來。
又過了十分鐘後，八卦終于傳到了簡可耳中。簡可端着手機驚呼一聲，聲音不高，捂着嘴。
簡可不得不承認自己在最初看見網上的照片時有那麽一絲嫉妒，但随後就釋然了，對于扈栎，她的感情很複雜，最初是類似于仰望明星似的欣賞，後來熟了之後感覺到了扈栎的關愛後又轉成了對兄長似的喜愛，那晚那聲“哥哥”确實她的真心誠意。看着那些配一臉的照片，她除了些許嫉妒更多的是對兩人欣賞，果真能在一起的話她還是樂見其成的。
當簡可将那條帖子從頭翻到了尾，越翻越生氣，怎麽可以這麽說白瑁呢？網上惡毒的詛咒和惡意的猜測讓簡可忘卻了最後一絲嫉妒，只想為她抱不平。她很也想那些人一樣用最髒最惡意的詞彙去罵他們，但是良好的教養使她對這類詞彙極度匮乏，最後她只能氣急敗壞地打了一行字表達她的支持：她成績好，體育好，人更好，這樣德智體全面發展的樹人一班學生怎麽就配不上同樣是樹人班的扈栎學長？都是別人家的孩子，你們做不到，就在這兒羨慕嫉妒恨！
湊在一邊看的同學大聲讀了出來，如醍醐灌頂：對啊！這麽有名的校草被我們班拿下怎麽着也要慶祝炫耀啊！
白瑁在班上也是個神奇到出類拔萃的存在，上課愛睡覺，月考成績居然還能高居第二。體育也是拔尖，為人也算是随和大方，不然士力架也不會死皮賴臉地讓她參加運動會。她不是像沈先那樣的标準好學生，太高高在上了，距離太遙遠，她有缺點，但是正是因為這些缺點讓人覺得她可以親近，所以平時就能與人打成一片的白瑁在班上人緣也很是不錯。
樹人一班的學生們再次沸騰了，抱着一種“哪怕我家孩子很差也輪不到你外人說，更何況我家孩子還這麽優秀”的護犢子心态在網上發起了一次大反擊。
中午休息時的論壇本就熱鬧，于是變得更沸反盈天了。
在這菜市場一般的教室裏，沒有人注意到酣然大睡的白瑁趴着的頭換了個方向。
